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의사 소통은 디지털 시대로 접어 들었고 결국에는 그렇게하지 않은 것처럼 교육과 학습도 계속 될 것입니다.스크린 기반 학습을 장려하는 텔레비전 전체에 광고가 있습니다. 어린 이용 ABCMouse.com, 육체적으로 학교에가는 것과는 반대로 K12.com (K-12 대안)KhanAcademy.com 및 Lumosity.com과 같은 것들은 수학이나 기억과 같은 특정 분야에서 약간의 미세 조정이나 도움이 필요한 사람들을위한 것입니다. 그냥 무슨 일이 있었는지지역 커뮤니티 칼리지의 정규 수업? 그것은 시대의 신호입니다 : 기술 시대.
KQED.org에서 작가 Jordan Shapiro는 "[while] 디지털 게임훌륭한 선생님을 확실히 대체 할 수는 없을 것입니다. 선생님이 교사의 업무를보다 효과적으로 수행하는 데 도움이되는 도구입니다. "선생님은 테이블에 많은 것을 가져옵니다.학생들과의 관계, 성격, 그리고 그 목록이 계속됩니다.
비디오 게임이 미래의 아이들을 가르 칠 수 있습니까?
샤피로의 개막은"우리는 종종 게임 기반 학습이 비디오 게임이 로봇 교사가 될 수 있다고 생각합니다." 우리 중 일부는 그렇게하기를 좋아할 수도 있습니다. 비디오 게임세상과 장단점에 대해 우리에게 가르쳐주지 못합니다. 그것이 할 수있는 일은 특히 한두 가지에 대해 우리에게 가르치거나 좋은 이야기가 풀리는 방법을 보여줍니다.
예를 들어, 우리의 마지막 영어 수업 또는 작문 수업에 이상적입니다. 그것은 분석에 개방 된 게임 플레이를 많이 가지고 있으며 모호성과 같은 문학적 장치로 가득합니다.회상, 예고, 비극, 그리고 시각적 인 우화로 작용합니다. 게임은 길고 어렵습니다. 불행히도, 시간과 좌절감 때문에,YouTube의 게임 플레이 워크 스루 비디오로 충분할 것입니다 (물론 논평은 아닙니다). 훌륭한 프로젝트와 재미있는 프로젝트를 만들 수 있습니다.
다른 예는 심시티 과 파이널 판타지 전술. 심시티 토목 공학 수업에 이상적입니다. 파이널 판타지 전술 전략을 가르치는 데 아주 좋을 것입니다.상대방보다 몇 걸음 앞서 머물면서 움직임을 예측하고 그에 따라 행동하는 법을 배웁니다. Shapiro는 사회적 영향이 중요하다고 믿습니다. 사회적 영향이 없다면,이 아이디어는더 커다란 것으로 나타납니다.
Shapiro는 그녀의 블로그에서 큰 포인트를 제시합니다.
"내 학부 대학 강의실에서, 나는 때때로 모든 학생들에게프로이트 (Proud)의 한 부서에 이어 몇 주 동안 인기있는 게임을 즐겨보십시오. 나는 그들이 꿈 같은 게임을 분석하도록 그들에게 도전한다. 나는 그들에게 잠재적 인 내용을 확인하라고 요청한다. 우리는 성 (gender) 편견,남자와 여자를 겨냥한 게임과 여자를 겨냥한 게임 간의 미묘한 차이. 이 게임들은 어떤 기술을 가르 칩니까? 현실에 대한 어떤 개념이 특권인가? "
이것들은 Gender Studies 수업에 환상적인 개념과 질문입니다. 비디오 게임과 교육을 통해 가능성은 무한하며 유리합니다.
phys.org에 따르면 ASU 교수 Elisabeth Hayes는 다음과 같이 말했습니다 :
"게임 플레이어는 종종 첨단 기술 및 언어 기술을 개발하여 STEM (과학,기술, 공학 및 수학) 경력. 교육자와 학부모로서 활용할 수있는 문맹 퇴치의 숨겨진 기회입니다. "
도달하는 더 좋은 방법대부분의 학생들이 즐기는 것보다 대학생? 성공적인 커리어로 이어질 것이라는 사실은 학생들뿐만 아니라 부모에게도 훨씬 더 매력적입니다.
Shapiro는 또한 다음과 같이 썼습니다 :
"우리는 게임 개발 및 컴퓨터 프로그래밍이 아닌 비판적 사고에 관한 비디오 게임 연구 부서가 더 필요합니다.게임 디자인 및 메커니즘을 분석하는 비디오 게임 클래스가 아닙니다. 게임 문학을 분석하는 비디오 게임 클래스입니다. 우리에게는 영화 공부가 있습니다. 이제는 시간입니다.비디오 게임 연구를 위해. "
따라서 때때로 마비 된 마음을 끝내는 게임을하는 대신 마음을 자극하여 생각하고 생각하는 게임을하십시오. '비디오 게임연구 '는 인문학 분야에 새로운 관점과 대학을 제공 할 것입니다. 비디오 게임 스터디를 상상해보십시오!